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  • 20247-8
    學(xué)習無(wú)菌技術(shù)的原則

    原則:1.操作前準備(1)操作環(huán)境應清潔、寬敞、定期消毒;物品布局合理;無(wú)菌操作前半小時(shí)應停止清掃工作、減少走動(dòng)、避免塵土飛揚已選教育|網(wǎng)搜集。(2)工作人員應做好個(gè)人準備,戴好帽子、口罩,修剪指甲并洗手,必要時(shí)穿無(wú)菌衣、帶無(wú)菌手套。2.操...

  • 20247-8
    徒手心肺復蘇操作考核標準

    徒手心肺復蘇是臨床醫護人員必須掌握的重要急診急救基本技能之一,是心跳呼吸驟?,F場(chǎng)急救的第一步,是決定復蘇能否成功及預后的關(guān)鍵,加強現場(chǎng)心肺復蘇急救理論及操作的培訓是提高復蘇成功率的途徑之一。近年來(lái),隨著(zhù)急診醫學(xué)的快速發(fā)展,已有一些院校在醫學(xué)...

  • 20247-8
    外科縫合包扎展示模型研發(fā)及作用

    外科手術(shù)學(xué)的教學(xué)是一項非常復雜的教學(xué)過(guò)程,特別是手術(shù)部位。只憑口述進(jìn)行教學(xué)不直觀(guān),不形象,其效果遠遠達不到現有教學(xué)要求,現有外科模型不能全部包攬切口的部位有無(wú)法很好的進(jìn)行教學(xué)。針對現有教學(xué)的不足,又不能全部包攬切口的部位而提供一種軀干去模擬...

  • 20247-5
    吸痰護理操作的注意事項

    吸痰護理操作的注意事項:1.密切觀(guān)察病情,觀(guān)察病人呼吸道是否通暢,以及面色、生命體征的變化等,如發(fā)現病人排痰不暢或喉頭有痰鳴音,應及時(shí)吸痰。2.如為昏迷病人,可用壓舌板或開(kāi)口器先將口啟開(kāi),再進(jìn)行吸痰;如為氣管插管或氣管切開(kāi)病人,需經(jīng)氣管插管...

  • 20247-5
    人體動(dòng)脈穿刺注射法

    動(dòng)脈穿刺注射法—基礎護理:(一)目的作血液氣體分析;重度休克,須經(jīng)動(dòng)脈輸入血液以增加有效血容量;施行某些特殊檢查(如腦血管造影);施行某些治療(注射抗癌藥物)。(二)部位采集血標本常用橈動(dòng)脈與股動(dòng)脈。橈動(dòng)脈穿刺點(diǎn)位于前臂掌側腕關(guān)節上2cm、...

  • 20247-1
    老年褥瘡整體護理

    老年褥瘡是由于皮膚長(cháng)期受到壓迫,血循環(huán)不暢,營(yíng)養不良,導致細菌繼發(fā)感染而成。臨床癥狀為局部皮膚破潰,甚而壞死。多見(jiàn)于下肢癱瘓、昏迷、長(cháng)期臥床不能自主翻身的年老體弱患者。好部位為經(jīng)常受壓骨突部,如肩胛骨突出處、尾底部、股骨大粗隆部、坐骨結節部...

  • 20246-28
    產(chǎn)科醫院模擬生產(chǎn)模型

    助產(chǎn)訓練模型集合內外婦幼技能訓練模型同類(lèi)產(chǎn)品之長(cháng)處,經(jīng)過(guò)公司科技人員和工廠(chǎng)技工的共同努力研制而成。助產(chǎn)訓練模型由高分子材料制成腹部外形,會(huì )由海綿乳膠材料組成,質(zhì)地柔軟,彈性好,可模擬真實(shí)狀態(tài)下保護會(huì )陰和助產(chǎn)訓練操作動(dòng)作。助產(chǎn)訓練模型由下腹部...

  • 20246-27
    插胃管模型操作說(shuō)明

    在教學(xué)生鼻飼法時(shí),插胃管是其中的一個(gè)難點(diǎn)。胃管為什么有時(shí)會(huì )進(jìn)入口腔和氣管?為什么在插胃管過(guò)程中要讓患者做吞咽動(dòng)作?怎樣才能使胃管順利地進(jìn)入食道和胃?這些問(wèn)題在教課中如果缺少直觀(guān)教具,會(huì )給教師講課和學(xué)生理解問(wèn)題、掌握操作方法帶來(lái)一定的困難。插...

  • 20246-27
    鼻飼訓練模型說(shuō)明

    上海知能醫學(xué)模型生產(chǎn)的鼻飼訓練模型有二種功能,二款鼻飼訓練模型都可以進(jìn)行口鼻插管,吸痰,接氧氣訓練使用。二者的區別在于一者為簡(jiǎn)易型鼻飼插管訓練使用,另一款為專(zhuān)業(yè)級鼻飼插管、吸痰、洗胃等。具體如圖1,圖2.圖1圖2鼻飼一種多功能透明洗胃訓練模...

  • 20246-26
    透明刮宮演示模型介紹

    婦科學(xué)是專(zhuān)門(mén)研究女性生理和病理的學(xué)科和婦科學(xué)課程分為系統學(xué)巧和臨床實(shí)習兩個(gè)階段。系統學(xué)習是按照教學(xué)大綱的要求,講授的專(zhuān)業(yè)教材。臨床實(shí)習是同學(xué)們在帶教老師的具體指導下參加醫療實(shí)踐活動(dòng)。按照傳統的教學(xué)模式來(lái)說(shuō),前者是從書(shū)本上學(xué)習,后者是從病人身...

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